Max Roelofsen

Iedereen speelt wel eens een spel of heeft wel eens een spel gespeeld. Van jongs af aan spelen kinderen voor plezier en om te leren. Met gamification wordt dit ook steeds meer toegepast in het onderwijs. Maar, dit is niet het enige moment dat leerlingen met games in aanraking komen. De game-industrie is inmiddels groter dan de filmindustrie en toch is er binnen het onderwijs nauwelijks tot geen aandacht voor het maken en bestuderen van games. Daarom ben ik op zoek gegaan naar een manier om games binnen het huidige onderwijssysteem te behandelen. Het is tijd dat games op elke middelbare school worden behandeld, niet alleen omdat de game-industrie een van de grootse industrieën op dit moment is, maar ook omdat het interessant is en bij de belevingswereld van de leerlingen aansluit.